327 folios avec notes de régie.
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>>>Les notes de régie sont les indications que se donne Flaubert sur la manière d'organiser ou d'écrire tel ou tel passage.
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Finir la politique par un mouvement lyrique, frénétique contre la Bêtise, l'injustice & la cruauté des hommes |
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[c'est un moyen pr moi d'en faire l'analyse ... Ils peuvent, re après une étude, formuler leur opinion (= la mienne) par des desiderata ... sous forme d'axiomes |
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Il y a là dessous un mystère où le lecteur ne doit rien comprendre & qui revient souvent. – |
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en dialogue – sans sortir du ton des personnages ... {{ marquer l'influence réciproque, la conversion alternative que l'un opère sur l'autre sans prtant que le converti perde rien de son caractère. Leurs opinions ne doivent pas être très tranchées |
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Par là, tout le livre est résumé et jugé. ... finir sur la vue des deux Bonshommes penchés sur leur pupitre et copiant ... comme à l'hôtel du Helder. – succursale ... Méthode N.B. Avoir soin que chaque ch. ne fasse pas un Ensemble isolé, un tout en soi. il doit se trouver au milieu d'une de deux autres idées.leurAutremt le lecteur s'attendra régulièremt à une nouvelle déceptionpar multiplier les attaches et les suspensions }} |
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Rattacher au personnage secondaire de chaque chapitre les personnages tertiaires. ... le lecteur ne doit avoir que des soupçons ... Finir le chapitre par un dialogue à quatre personnages: (B et P., le gentilh et le médecin) sur la Littérature. – ... Montrer comment et prquoi chacun des personnages secondaires exècre la Science, le Vrai, l'o, le Beau, le juste, – 1° par instinct, 2° par intérêt. |
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Plusieurs fois, il faut que le lecteur croie qu'ils vont changer d'existence et de milieu. |
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Que le lecteur croie qu'ils vont changer de milieu |
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Seulmt la philosophie des sciences ne pas s'embarrasser dans le détail |
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mouvement lyrique pr exalter leur amitié (= pr donner une couleur tendre à tout le reste) ... – Méthode – Chaque Étude différente leur donne une couleur spéciale. Médecine = graves, pédants littérature = le genre artiste et chacun y porte la différence de son tempéramt. |
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il faut que le lecteur en soi dupe |
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personnages secondaires ... à partir du ch. III. Sciences. rattacher au personnage secondaire ... qui paraît, dans le ch des personnages tertiaires, déjà indiqués. pr que chaque ch. n'ait pas, son personnage d'action, à l'exclusion des autres. et le nombre des personnages tertiaires doit aller en augmentant à mesure qu'on approche de la fin. ... à la fin du ch. dialogue à quatre sur la littérature ... I. Ainsi dans l'Agriculture, le Fermier est au Ier plan. ce personnage II. dans les Sciences ... le médecin. mais il faut rattacher le Fermier ... au médecin. c'est le Fermier X qui est le malade chez lequel la dispute a lieu ... III. dans l'Archéologie. le Notaire, le curé Ψ le médecin doit être rappelé* ?. ... IV. dans la littérature le gentilhomme. il faut que le curé ... s'y rattache ? ... V. Politique le Maire. le gentilhomme, le démosoc. la Vve Bordin.on doit aussi revoir le Fermier ... qu'il soit question du curé, & du médecin ... au dernier plan ... on doit aussi revoir le fermier ... dans les groupes – VI. Sentiment. Amour Mélie. La Vve Bordin. ... le notaire, à cause de la Vve Bordin ... le médecin, à cause de la vérole de Pécuchet. ... {{ la 1ère peu importante Ψ. lier les deux anecdotes archéologiques. – le bénitier & les Faïences. ... {{λ. On a des soupçons. – mais son innocence paraît manifeste. même pr le lecteur en quoi on se trompe }} ... μ. comment rattacher chaque personnage à son action du début ? |
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. ... décrire le milieu, et la figure des deux bonshommes ... Commencer le Ch. II par un gd mouvemen lyrique pr exalter leur amitié ... où Il y a là-dessous un mystère, que le lecteur ne doit rien comprendre et qui revient qqfois. ... avoir posé cela , dès le ch. Ier ... dans lequel le voyage qu'ils font – ou qu'un des deux (Bouvard fait fait pr voir la maison de Campagne, poser qques uns des personnages secondaires qui utiles pr la suite. |
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Leurs antécédents. ... faits rétrospectifs de leur vie pr montrer ... leur caractère |
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λ cela doit faire pendant comme effet de moeurs* sur à la pudeur de P. quand B. lui recommande de ne pas aller voir les dames ... = (portrait de Croixmare) |
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(pr indiquer les sujets) : ils admiraient... ils gémissaient sur... ils étaient scandalisés de –. ils s'inquiétaient de –. « ils* cherchaient... les ... on le voit au ch. Ier. puis tout à la fin, au tutti – dans le reste du livre, il en est question de temps à autres |
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éviter autant que possible le dialogue dans le/ce chapitre il y en aura assez dans tout c/le livre |
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Scène ... avoir posé la possibilité de cet héritage dès le début ... ou bien il l'avoue beaucoup plutard ... il y a là dessous un mystère où le lecteur ne doit rien comprendre – & et qui revient de temps en temps |
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différencier leurs esprits |
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Ce qu'il firent le reste du jour |
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(le peindre) ... établir leurs comptes détaillé ... (pas de détails sur elle) |
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Les montrer couchés, – différences/tes – pas de rideaux aux fenêtres. – clair de lune sur leur figure. |
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[ ferme à vendre. ... rattacher cela aux déceptions de l'agriculture) ... Bien montrer l'hostilité publique parce qu'ils ne vivent pas comme les autres. |
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(pr poser les caractères ... des personnages secondaires source ... d'action) |
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Φ rattacher le projet de vendre la ferme au dîner ... et à la Veuve ... (Commencement d'action de tous les personn secondaires Φ ) |
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rappeler la 1ère visite qu'ils y ont fait |
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lier les 2 anecdotes ... les nommer |
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son portrait — dialogue | court | ... son portrait — dialogue | court* | |
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ceci ... comptabilité ... vers la fin ... dire le nombre exact de bêtes & de gens. et l'état des soles, de la ferme* en général. |
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tableau ... finirpar le ... cresson ... récapituler ses déboires successifs . . fleurs & x x . . cresson |
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à la fin ... avant les arbres |
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dialogue ... dialogue amer |
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Ce dîner est doit être un commencement d'action pr les personnages secondaires ... Catastrophe de l'alambic pr finir le chapitre ... Lier autant que possible ces 4 divisions. |
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objets. les décrire ... montrer que l'amour de la Curiosité est la haine de l'Art ... Le lecteur ne doit avoir que des doutes, légers – à la fin ... seulement, on découvre qu'il a abusé de Mélie, avant le ... lancier ... peu importe quand ... le relier à Mélie ... relier le Cte de Faverges à Mélie. ... Méthode pr la 2è partie du ch. ... Finir ici le ch. le IVe serait tout entier consacré aux livres – ou bien en faire un petit chapitre. ... un fait quelconque ... & se reliant au roman ... arrivé chez eux leur prouverait qu'il est impossible de savoir la Vérité. |
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cf 5 : paons par Pécuchet |
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( leurs rapports antérieurs avec eux ... ) |
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en garder qques unes pr la fin |
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rappeler que B. avait été confiseur |
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expliquer pourquoi elle les gêne ... – Lier sa visite aux déceptions |
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costume. occupations – tableau du laboratoire |
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